回首来时路,砥砺再前行—金溪县浒湾中学实施“三品”工程,推动学校内涵发展
为适应新时代我国基础教育新发展,办好人民满意的教育,主动融入金溪县教育建设大局,促进城乡教育优质均衡发展,学校以“创建更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力”的为目标,坚持立德树人,以文化人,坚守为党育人、为国育才的初心,不忘教书育人的使命,积极开展工作,不断提升学校办学品质。结合学校实情,制定方案,汇报如下。
一、学校发展基础
千年古镇,诗画山水,文脉深蕴。浒湾中学创办于1956年,六十八载风雨路,自强不息谱华章。校园占地面积41666平方米,校舍面积12800平方米。学校现有在编在岗教职工61人,其中专任教师61人(2个工勤岗),女教师24人,男教师35人;学生300余人,班级数8个。学校围绕“尚书立人文、 明义成厚德”办学理念,强化党建引领作用,狠抓教育教学和安全管理,积极创建办学特色,打造“书润人生”文化品牌。如今,校园景色优美,环境温馨,布局合理,设施齐全。校园文化底蕴深厚,读书氛围浓厚,师生关系和谐。
二、工作措施
(一)红色铸魂,红色文化正品行
学校坚持立德树人,以人为本,以文化人。利用浒湾红色教育资源——金溪战役纪念碑,传承红色基因,赓续红色血脉,大力弘扬红色文化和教育家精神。加强意识形态工作管理,积极开展民族团结进步教育宣传活动,筑牢中华民族共同体意识,践行社会主义核心价值观。
1、学校注重教师思想理论学习。组织参加学习培训,悟思想、强党性、提素质。组织师生走进红色教育基地,观看红色电影,参加清明祭扫,缅怀革命先烈,思政教师进课堂,每周升国旗,国旗下的讲话,引导学生扣好人生第一粒扣子,奠定他们精神基础,补足精神之钙,提高学生核心素养。
2、通过“看红色电影、读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、写红色征文、踏红色足迹系列教育活动”,多管齐下传承红色基因,赓续红色血脉,坚持铸魂育人。
3、利用党建+团建形式,以学雷锋活动月为契机,积极组织师生义务参加进社区宣传安全知识,打扫卫生、植树等活动,在活动中受教育。同时每学年评选最美师生和优秀党员,树立先进典型,传播社会正能量。
4、加强红色教育宣传。学校在校园的正大道建设党建宣传栏,树立红色文化雕塑。在教室和党建活动室等的墙壁上,悬挂、绘画红色文化图片,每个班级布置各具特色的红色文化栏目。让师生在浓厚的红色文化氛围中受到教育,提高思想素质,共筑伟大的中国梦!
5、加强科普教育。学校充分利用杰出校友-中国科学院院士郑泉水的资源,利用学术报告和国旗下的讲话,讲解他的勤奋学习和积极探索科学成果的先进事迹。另外,学校建设科普实验教室和科普教育宣传栏,编写关于郑泉水院士的书签。通过这些形式,引导他们以郑泉水院士为心中的偶像,从小树立远大理想,刻苦学习,激发学生热爱科学兴趣,大力弘扬科学家精神。
(二)、拔节有声,狠抓教学砥砺行
1、制定制度,加强督查。学校先后《教学常规检查制度》、《教案评比制度》、《教研活动评比制度》等制度,教导处不定期地对教师的备课、授课、作业、辅导等环节,进行督导检查。及时反馈,积极整改。同时,加强教研活动,认真开展活动,注重活动实效。
2、积极参加教育联盟活动,组织部分青年教师参加联盟优质课比赛。积极参与“送教下乡”活动,吸取名师教学经验,使我校教师从中获取新信息和教学经验,进一步提高自己的教学水平。
3、 注重教师专业成长。学校坚持开展“书香杯”青年教师赛课活动,互相学习,互相借鉴,以赛促教,以赛促学。另外,学校积极主动承担全市红色课程优质课比赛,青年教师积极参与,受益匪浅,既提升青年教师的专业素养和教学能力,又促进青年教师快速成长。
4、 每学期末开展评选“最美阅读师生”活动,倡导师生多读书,读好书,好读书。
(三)、家校合力,筑牢防线保安全
安全责任重于泰山。学校高度重视,专门工作部署,科学建规立制,细化工作措施,狠抓工作落实,压实工作责任。
1、主动联动筑“人防”,加大投入固“物防”,技术注入强“技防”。学校地处国道边,学生上下学道路拥堵,交通安全存在隐患,为改善学校周边交通秩序,建立了巡警、学校老师共建共管的爱心“护学岗”。物防方面校门卫处按标准配备防卫物件及消防器械等;实行封闭管理,认真执行外来人员及车辆进出登记,设置有隔离栏防冲撞设施。在技防方面,安装视频监控系统,其覆盖校园所有重点部位。
2、学校丰富活动建设,在心理健康教育、社团活动开展、校园文化建设等方面有针对性地为学生“减负”,帮助学生释放压力、增强体质、愉悦身心、积聚能量。学校把心理健康教育融入整体工作中,积极开展心理健康和生命基因主题班会、邀请专家开展专题讲座,多渠道为学生提供心理辅导途径,引导学生保持阳光心态,培养学生适应社会生活的能力。
3、积极协调家校社,形成工作合力。学校积极建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。
(四)、多彩活动,校园文化提品质
本学年,我们坚持文化立校,持续推进校园文化品牌“书润人生”特色项目建设,开展好社团活动,积极组织各类比赛,开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。
1、加强校园文化环境建设。围绕办学理念,积极建设书香校园、红色校园、绿色校园,使校园文化环境达到使用功能和教育功能的和谐统一。充分利用校训、校徽;校园内各种提示牌;校园绿化地带;宣传栏等带来的育人作用,使师生员工沉醉在健康和谐的文化氛围当中,达到陶冶情操之目的。
2、建立校园全民阅读的雕塑,面向全体师生开放图书室和阅览室,并将“图书室”搬到了各班教室,让师生在课余时间能随时饱读诗书,让师生不知不觉地遨游在知识的殿堂。打造浒湾中学杰出毕业生郑泉水院士为主的宣传栏和宣传墙,让其经历、思想和科学精神等起示范作用,激励师生奋发向上,积极探索科学。
3、以校园读书节为契机,积极开展各项与阅读相关的活动,譬如红色故事演讲比赛、诗朗诵大赛、征文大赛、手抄报大赛、古诗词大赛等。坚持每天课前10分钟,学校组织学生在教室里进行经典诵读活动,加强学生的读书与阅读能力的培养,了解博大精深的中国文化。
4、积极评选“书香少年和教师”和“书香班级”。鼓励师生与书为友,把平日阅读的印记,认真记录在自己的读书笔记中,让读书变得有深度、有厚度、有质感。
(五)、党建统领,凝心聚力谋发展
学校党支部加强政治建设,注重理论学习,强化思想武装。“三会一课”有落实,“三化建设”见成效,党史学习修党性,“勤廉建设”提士气。坚持党建引领,推进党建工作和教学工作相融合,与党同心同德,与教育初衷同行。将此熔铸成我支部党建文化,汲取精神力量,坚定理想信念。
1、采取“请进来、走出去”的形式,邀请了领导、专家学者、名师到校上党课、开讲座,全面提高了党员教师的政治思想和业务素质。
2、不忘初心作表率,牢记使命勇争先 。我们党员先后在关爱留守儿童、疫情防控、志愿者服务进社区等活动中,挺身而出,涌现一批优秀党员,他们用自己的实际行动践行着党的初心使命,成为引领全体教师爱岗敬业、奋勇前进的强大精神动力,传递着榜样力量。
3、积极探索“党建+”管理模式,努力打造党建品牌。德育是中小学素质教育的核心和灵魂。道德银行是学校党建创新的一种积极探索,学生们利用课间时间,通过读书打卡、志愿服务等正向行为获取“道德币”后,可以凭“道德币”到“银行”里兑换文具等学习用品。它储存的不是金钱,而是道德。进一步加强学生思想教育,提高学生的核心素养,激励他们争做新时代好少年,为学生今后的发展奠定基础。
(六)、双减减负,五育并举促发展
为贯彻落实国家双减政策,让双减政策落地生根。我校认真抓好五项管理,积极开展教学提升活动,“青年教师书香杯大赛”,带动青年教师的专业成长;教研组研讨,优化作业设计,精准巩固所学知识,减轻学生课后压力,释放学生学习活力。严格落实体育课程刚性要求,广泛开展精彩纷呈的体育活动,联合联盟中学举办了篮球赛、足球赛,举行了“阳光跑操”等活动,营造了良好的体育锻炼氛围。学校还积极举办校园合唱比赛、校园十佳歌手大赛、朗诵比赛等。让学生在多姿多彩的文艺活动中感受校园文化的熏陶,从而健康快乐地成长。
自“双减”实施以来,学校积极落实各项举措,多方位、多层次地开展各项工作,在“课堂实效”“管理水平”“家校共育”“活动建设”等方面精准用力,切实推进“双减”工作落地见效,促进学生健康全面成长。
三、未来展望
(一)改善办学条件,创建舒适校园环境
1、推进综合楼使用效率。根据上级文件精神,完善相关手续,做好教学装备配置采购工作,支持探索建设学科功能教室、音体美和心理咨询室等,鼓励对普通教室进行多功能技术改造,开展教学装备配备达标率、使用率监测。
2、学校规划建设宽敞明亮的、设施齐全的学生宿舍。宿舍内应配置舒适的床位、书桌、衣柜等基本设施,并提供24小时的安全监控和管理,保障学生的安全和生活品质。
3、对学校的消防设备进行更新和完善,包括购置新型消防器材,加强智能化监控系统建设。对消防系统进行完善,包括疏散通道设置、疏散指示标识的更新等。
(二)锚定育人质量,建设高水平人才队伍
1、学校要组织教师参加教学方法和教学技能培训,提高他们的教学效果和指导能力。通过定期组织教学观摩、课堂教学研讨等活动,加强教师之间的交流和合作,促进教学水平的提升,争取培养一批省、市学科带头人、骨干教师。
2、实施青年教师培养工程,通过导师制和带教制,充分利用教育联盟平台,将青年教师的经验性学习与研究性学习有机地结合起来,通过有组织的备课活动、教研活动、科研活动,有计划的理论学习活动,有主题的专题性研讨活动,多种形式的展示活动等,促进青年教师的成长。
3、 加强师德师风建设。为深入贯彻关于教育工作的重要论述,落实立德树人根本任务,全面加强德育工作,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,努力形成全员育人、全科育人、全过程育人、全方位育人、全社会育人的德育工作格局。学校组织开展师德师风教育活动,加强教师职业道德培养和教育,引导教师树立正确的职业理念和道德观念,做到廉洁从教,言传身教。
(三)抓好阵地建设,务实党建促教育
1、让党建贴近教学,服务于学校中心工作。加强党员的教育,发挥党员的先锋模范作用,就能从整体上优化教职工队伍。一是要根据教体局的具体指导,精心组织好每月一次的中心组理论学习。二是规划落实好教职工的政治学习,加强文化引领。三是关注青年学生的政治思想和道德教育,以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。
2、围绕学校中心工作,积极开展党员责任区建设。每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内,党员要围绕学校中心工作,充分发挥党员的先锋模范作用,党员要用挑重担,如:班主任工作、备课组建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。
念初心,回望来时路;观潮起,顺大势所趋;侯春来,笃未来必然。学校以“正品行、提品质、树品牌”为主题,不断积淀和凝练厚重的校园文化,优化育人环境,丰富教育内涵,我们将继续以办好人民群众满意的教育为目标,担负新使命,追逐新梦想! (金溪县浒湾中学)