为扎实开展“童心向党”教育实践活动，我校依托本地红色资源，围绕“八个一”特色活动有序开展系列育人工作，引导新时代赣鄱少年厚植爱党爱国情怀，现将活动情况总结如下：
一、听一堂模范宣讲课
本次“听一堂课”创新宣讲形式，摒弃传统说教，选拔各班品学兼优的优秀学生担任主讲人，结合自身学习、生活、成长经历分享励志故事。全体同学在聆听中产生强烈共鸣，直观汲取身边榜样力量，明晰奋进方向，树立崇德向善、奋勇争先的优良品质，实现同辈引领、共同成长的教育效果。
二、敬一个礼：我向党旗敬个礼
依托主题班会、少先队中队会开展“我向党旗敬个礼”仪式教育。少先队员们面向党旗行队礼，同步宣讲党旗历史与红色内涵，引导孩子们懂得敬礼背后承载的信仰与责任，在庄重仪式中厚植对党忠诚、热爱祖国的初心。
三、唱一首歌：红歌传唱颂祖国
充分发挥班级舞台育人阵地作用，组织合唱、独唱等多种形式红歌活动。学生传唱经典红色曲目，用嘹亮歌声抒发对党和祖国的真挚祝福，充分展现赣鄱少年昂扬向上、朝气蓬勃的精神风貌，营造浓厚红色美育氛围。
四、说一句心里话：向党吐露心声
以心愿墙留言、现场口述等方式，鼓励学生大胆诉说对党的心里话。孩子们结合课堂学习、红色见闻写下、说出质朴真挚的心声，既有对革命先辈的崇敬，也有立志勤学、报效祖国的少年志向，以真情实感抒发童心向党的赤诚。
五、观一次红色影片
组织学生观看红色主题电影、革命纪录片、红色动画等影像作品，沉浸式重温革命岁月、感悟英雄事迹。观影后设置集中交流环节，引导学生直观感悟今日幸福生活来之不易，深化红色记忆，筑牢爱国根基。
六、写一篇观影心得体会
观影结束后布置心得写作任务，引导学生结合影片情节、自身感悟撰写观后感。同学们结合影片人物事迹谈思考、谈收获、谈理想，在文字梳理中沉淀红色感悟，把观影带来的触动转化为成长奋进的内在动力，提升文字表达与思想认知水平。
七、读一本红色经典读物
举办班级红色读书分享会，组织学生阅读红色革命书籍、英雄人物传记。学生在阅读过程中认真勾画书中动人情节，梳理经典革命故事脉络，摘抄英雄人物的感人言行，深度感悟先辈们不畏艰险、舍己为国、无私奉献的崇高精神。读书分享会上，大家轮流上台分享读书心得，讲述书中触动自己的红色故事，交流阅读收获与内心感悟，相互启发、共同学习。
八、讲一段红色革命故事
以班级故事分享为载体，鼓励学生上台讲述红色革命故事。学生提前搜集整理本地红色资源、革命英雄事迹，通过生动演讲、配套摄影作品展示等形式传递革命精神，锻炼表达能力的同时，让红色故事在校园声声相传。
本次“八个一”系列主题活动统筹整合校内班队会育人阵地，联动优秀少先队员榜样、本土红色文旅资源，构建全方位、立体化德育育人体系，实现全体少先队员全覆盖参与。活动设计多层次、沉浸式红色实践载体，引导少年儿童通过听红色故事、敬革命先烈、唱红色歌曲、观红色影片、写感悟心得、读红色经典、讲英雄事迹等多元形式，全方位感悟厚重红色精神。在丰富的实践体验中涵养学生向善向上的优良品格，充分展现新时代赣鄱少年昂扬向上的精神风貌。
后续我校将持续常态化开展同类红色教育活动，进一步挖掘本地特色红色文化资源，不断创新同辈榜样宣讲、实地红色研学、班级实践课堂等活动载体，持续做深做细未成年人思想政治价值引领，让“童心向党”系列红色教育走深走实、落地生根。
（资溪县嵩市中心小学 艾亚男）