快乐期末，趣味收官！为扎实推进“双减”政策落地见效，创新低年级评价方式，打破传统纸笔考试的局限，让评价回归育人本质，让孩子摆脱应试压力、快乐展示学业成果，资溪县嵩市中心小学精心组织开展一二年级期末无纸化趣味素养测评活动。
一年级的小朋友怀揣满满期待，开启了一场奇妙的知识闯关之旅，在语文学科的趣味关卡中尽显童真风采。“声声小剧场”环节里，孩子们端正站姿、目视前方，吐字清晰、语调自然，全身心投入课文朗读，每一句稚嫩的诵读都饱含认真的态度；“诗文百宝箱”现场古韵悠悠，孩子们熟练背诵课内经典古诗，应答流畅、韵味十足，充分展现出日常扎实的诗文积累；“汉字小工坊”中，孩子们精准认读声母、韵母与整体认读音节，熟练拼读各类音节，攻克一个个拼音难关；“故事童话屋”上，孩子们勇敢大胆、自信表达，结合图片、生活场景分享短句、讲述小故事，语言表达能力得到充分展现。
数学趣味测评现场同样热火朝天、趣味十足，全方位考查孩子们的数学基础与思维能力。在“巧手认图形”关卡，孩子们快速分辨长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，精准匹配、快速作答，基础认知十分扎实；在“数字小达人”环节，孩子们认真观察图示，准确读数、写数，熟练掌握基础数字知识；“规律小侦探”挑战极具趣味性，孩子们细心观察数字排列、图形变化，快速捕捉规律、精准作答，灵动的数学思维展露无遗；“生活数学小应用”环节紧扣日常场景，孩子们认真思考、细致分析，运用所学数学知识解决简单生活问题，真正做到学数学、用数学。
相较于一年级小朋友的灵动可爱，二年级学子沉稳自信、从容笃定，在各项测评关卡中沉着应战，展现出良好的学科素养与精神风貌。语文测评板块内容丰富、层层递进，基础字词闯关里，孩子们熟练认读生字、精准组词、规范辨析形近字、多音字，字词基础扎实稳固；“美文有声朗读”环节，孩子们饱含感情、声情并茂，把握朗读节奏与停顿，让文字拥有温度，让阅读富有力量；“字词规范书写”关卡中，孩子们提笔静心、规范书写，字迹工整、卷面整洁，彰显良好的书写习惯；“综合表达闯关”中，孩子们结合所学知识动手思考、动口阐述，逻辑清晰、表达流畅，实现知识的灵活运用与综合输出。
二年级数学闯关活动兼具知识性、趣味性与实践性，全面锻炼学生综合能力。“极速口算闯关”紧张有序，孩子们思维敏捷、快速应答，口算速度快、准确率高，扎实的计算功底尽显无疑；“分类整理小能手”关卡，孩子们根据物品特征、属性快速分类梳理，逻辑清晰、条理分明，锻炼了严谨的数学思维；“数学实操小挑战”中，孩子们动手操作学具、自主探究实践，在动手动脑中理解数学原理、掌握数学方法；在“方位与生活运用”环节，让孩子们精准辨别方位、灵活运用数学知识解决生活实际问题，切实体会到数学源于生活、用于生活的魅力。
整场测评活动温馨有序、趣味满满。老师们化身亲切的闯关考官，耐心引导每一位孩子完成挑战，细致观察孩子们的现场表现，公正、全面地进行综合评价。没有紧张的考场氛围，没有枯燥的纸笔作答，孩子们在游戏式、体验式的测评中，放松身心、展示自我、收获自信。
以乐促学，以考赋能。本次一、二年级无纸化趣味素养测评，是资溪县嵩市中心小学落实“双减”育人理念、优化低年级评价体系的生动实践。学校摒弃单一的分数评价模式，立足学生核心素养发展，全方位、多角度考查学生的知识掌握、语言表达、逻辑思维和实践能力，让测评成为孩子展示自我、收获成长的舞台。未来，资溪县嵩市中心小学将持续深耕趣味教学、创新育人方式，让课堂更鲜活、学习更快乐、成长更精彩，助力每一位孩子在乐学善思中向阳生长、逐光前行。
（资溪县嵩市中心小学 项茁伟）