为积极响应全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践计划，深入落实推普助力乡村振兴专项工作部署，扎实推进留守儿童关爱、法治思政教育、基层志愿服务深度融合，搭建校地协同育人实践平台。近日，重庆人文科技学院暑期“三下乡”实践团队抵达重庆市梁平区，在区关工委支持下开展实践对接座谈会。
（图为实践团队与区关工委工作人员座谈合影）
本次座谈会座谈由梁平区关工委工作人员刘学英围绕团队后续实践安排与队员们进行沟通交流。从前期对接到活动衔接，她为团队顺利抵达梁平、开展座谈交流和推进后续实践提供了细致支持，也让队员们对接下来的工作安排有了更清晰的认识。
在交流过程中，梁平区大数据发展局工作人员、梁平区青年志愿者协会骨干、梁平区社彩先锋志愿者协会会长王彬结合自身经历，分享了她投身志愿服务的初心。
她从汶川地震后的成长经历谈起，讲述自己面对身体伤痛和生活困难时，如何在家人、老师、医护人员及社会各界帮助下重新建立信心，并逐渐将“被帮助”的感受转化为服务他人的动力。如今，她积极参与社区课堂、校园宣讲、助残帮扶等志愿服务。她的分享让队员们认识到，志愿服务不是简单完成任务，而是在理解他人需要后给予真诚陪伴与实际支持。
宣讲现场，王彬对在场三下乡实践学子寄语：“灾难可以摧毁房屋，但永远打不垮一颗向上生长的心，所有经历过的苦难，最后都会成为照亮前路的财富。希望各位大学生不惧基层实践中的困难，脚踏实地、热忱奉献，用青春力量守护乡村孩童成长。”
（图为王彬、刘宁梅于座谈会现场交流）
心理咨询师、志愿服务工作者刘宁梅结合儿童心理特点和志愿服务经验，对团队后续活动提出建议。她指出，面对儿童开展实践时，应关注孩子的情绪状态和参与感，通过轻松互动、耐心陪伴和循序引导，帮助孩子在安全、信任的氛围中参与表达和交流。
本次座谈会让实践团队初步了解梁平当地情况，也进一步明确了后续方向。接下来，团队将结合项目安排，围绕儿童表达与反馈、未成年人保护、校园安全、防范欺凌、法治意识培养等内容开展实践活动，在托管班等场景中走近儿童、倾听儿童、服务儿童。
初到梁平，实践从交流开始。重庆人文科技学院暑期“三下乡”实践团队将把座谈中的建议转化为具体行动，以青年力量助力儿童健康成长。
（通讯员 朱佳苡）