剪纸之旅:在纸上舞动的艺术
徐州工程学院青年志愿者协会下属的“以爱之名,‘童’舟共济”暑期支教团队联合连云港市灌云县龙苴镇远扬双语学校七(4)班全体师生开展了一堂别开生面的民俗剪纸课。课程融合传统民俗与现代教育,旨在让学生们亲手触摸到中华民族优秀传统文化,支教团成员纷纷表示:希望借此机会培养学生们对优秀传统文化的热爱,在他们的心灵里种下传承与创新的文化火种。
图为非遗文化剪纸实践课程结束集体合影记录。张丁嘉 供图
活动的前期准备并不简单,假期里许久未使用的教室,一遍又一遍的课程设计、方案讨论,精挑细选的剪纸工具……为了给学生一个舒适、放松的环境,志愿者们和在校老师一同清扫教室。考虑到这是孩子们第一次接触剪纸,支教团成员并没有想给孩子们尝试有难度的剪纸样式,通过多个方案对比,老师和支教团成员一致选择稍微简单的“蝴蝶”。
图为非遗文化剪纸实践课程现场记录。陈诗妍 供图
前期的准备没有白费,孩子们听说有剪纸课,脸上是抑制不住的兴奋。在去往活动教室的路上,孩子们恨不得两步并作三步。在课堂上,剪纸老师先向学生介绍剪纸会用到的基本工具——剪刀、纸张、铅笔和橡皮。接着,志愿者们展示如何制作蝴蝶,并详细解释剪纸过程中可能会遇到的每一个要点,还有一些细节处理(比如眼睛和嘴巴的制作)的重要性。对于一些天分比较高的孩子,志愿者会提示他们关注蝴蝶身体和翅膀的比例关系,还可以通过剪切的技术形成蝴蝶的形状,引导孩子们思考更多的细节,如蝴蝶的花纹和触角。
图为非遗文化剪纸实践课程现场记录。张丁嘉 供图
在活动的开始,孩子们是依葫芦画瓢,模仿着老师的动作。学生们表现出了浓厚的兴趣,他们尝试用不同的颜色和尺寸的纸张来创作出各种各样的蝴蝶。有些学生因为对半边轮廓的描绘时错误,将蝴蝶做成葫芦,引得大家大笑。孩子们的天赋极高,不过多时,一只只栩栩如生的蝴蝶便从纸上飞了出来。
其中一位小朋友举起手中的红色纸张,对支教团成员说:她的哥哥就要结婚了,想为他亲手剪一个红双喜。于是,支教团成员现场教学起了红双喜。在制作“喜”字图案时,她遇到了一些困难,因为这个图案比较复杂,需要更多的耐心和细致。在支教团成员的耐心指导和鼓励下,她成功剪出了红双喜。当她激动地举起自己的“心意”时,在场的所有人毫不吝啬地鼓掌,真诚地送上赞扬。
令人感概、羡慕的是十三四岁的孩子们正是想象力丰富的年纪,细致的观察力仿佛能够记录周围的一切,他们用手中的剪刀将他们的想象一一裁剪。蝴蝶于纸张中振翅而飞的那一刻起,教室角落的水桶,校园里绽放的花朵,夜幕中闪烁的星星也活灵活现地出现在孩子们的手中。
图为非遗文化剪纸实践课程现场记录。陈诗妍 王宁 张丁嘉 供图
支教团成员陪伴在孩子们身边,手把手教他们剪出图案精美的窗花。但因为窗花的制作更为困难,加上课堂的时间并不充足,只有少数学生跟着做出来,支教团成员感到惋惜。成员们鼓励孩子们互相学习、互相分享制作过程中的心得,他们天真浪漫,活泼可爱,和谐愉快的氛围充斥整个课堂。当铃声响起时,孩子们还是意犹未尽,他们纷纷跑到成员旁,表示要将自己剪好的剪纸赠送支教团成员。成员们眼眶瞬间湿润,依依不舍地向孩子们挥手告别。
(通讯员 张丁嘉)