幼儿园生活的每一刻都蕴含教育契机
一次探索、一次发现
一颗石子、一朵小花
都能成为孩子们热烈讨论的焦点。
当我们静下心
捕捉孩子们的奇思妙想
课程灵感便如泉水般涌现
为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神和课程游戏化实施要求，立足于班级实际，基于幼儿的兴趣点和问题，在师幼互动中共同构建主题内容，并形成各具特色的班本课程，引领教师科学观察和解读幼儿行为，支持和促进幼儿的发展，提升教师的课程理念认知；在班本课程的推进中，引领教师科学观察，解读儿童行为；提升课程建构能力，支持教师专业成长；促进儿童深度学习，满足幼儿个性发展需要。
九月的风，吹走了夏末的炎热，也吹来了孩子们的“成长印记”。《我升班了》班本课程，没有复杂的环节，却藏着最真实的成长——小班宝贝的“勇敢适应”，中班孩子的“责任萌芽”，大班哥哥姐姐的“未来向往”，都是这个九月最动人的风景。