为发挥党建引领作用，助力新教师快速成长，2025年10月28日傅坊乡中心小学组织了小学语文教师公开展示课活动。活动以“老教师示范引路、新教师实践展示、集体听评共提升”为核心，为语文教师搭建了互学共进的平台，成效显著。
教师曾靖韬执教《在牛肚子里旅行》，以深厚的文本解读功底和娴熟的教学技巧，为新教师树立标杆。课堂上，他紧扣单元语文要素，通过“初读梳理脉络—精读品析语言—拓展迁移运用”的环节设计，引导学生在朗读感悟中体会文本情感，在互动探究中掌握阅读方法，充分展现了“以生为本”的教学理念，其对课堂节奏的精准把控和对学生思维的巧妙引导，让在场教师深受启发。
新教师段逸仙执教《猎人海力布》，大胆借鉴示范课经验，结合自身特点设计教学。课堂以趣味谈话导入，通过方法讲授、拓展运用等形式调动学生参与，虽在过渡衔接、生成性问题应对等细节处理上略显生涩，但能紧扣单元语文要素，展现出积极探索的态度和良好的潜力。
在党支部组织下，课后全体语文教师围绕两堂课展开集中评议。教研组长张良芳老师带头从“教学目标落实”“学生主体地位”“语文素养培养”等维度深入剖析，肯定了老教师示范课中“语言训练扎实”“育人价值凸显”的亮点，将童话情节与科学知识结合，理解“牛有四个胃”“反刍”等抽象概念，通过分角色朗读对话，结合生活经验讨论，将“友情”从文本延伸到生活，深化情感理解。教导主任王亚欣对新教师课堂中“情境创设贴合学情”“互动形式新颖”给予鼓励，用表格梳理关键事件及因果关系的方式清晰明了。支部委员杨桔红同志针对新教师存在的不足提出改进建议，如“朗读指导缺乏层次性”“课堂评价语言单一”，可以结合具体教学片段进行具体教学，如“在品析关键词时增加对比朗读”“用‘你发现了这句话的秘密’等评价引导学生深入思考”。
此次活动以课堂为载体，以党建为引领，通过“示范—展示—评议”的闭环模式，让新教师在实践中学习、在研讨中进步，也让“传帮带”的优良传统在语文教学中不断传承，为学校语文教育高质量发展注入新活力。
（南丰县傅坊乡中心小学 王亚欣）