金秋十月，家国同庆。南城县近溪小学紧扣《“红领巾奖章” 实施方案》要求，以 “红旗章” 为核心开展 10 月 “近溪少年” 争章活动。一至六年级少先队员、预备队员在爱国主义教育与民族团结实践中践行初心，让争章成为成长路上的生动课堂。
锚定章目，分层实践
本月争章聚焦 “红旗章” 下的梦想章与团结章，以爱国启蒙和家国情怀培育为核心，通过认识国家符号、与国旗合影、学唱爱国歌曲深化梦想章实践；围绕集体意识与民族团结，开展小队分享、共读好书等活动，扎实推进团结章争章。
严守流程，公开选拔
延续 “三层审核” 机制：中队辅导员结合实践记录与日常表现量化评分初筛候选人，年级辅导员复核材料，大队部终审确定 12 名10 月 “近溪少年”，树立可学榜样。
一（3）班周贤宇，他是班上同学的阳光小榜样。课堂上，他始终专注认真，带着饱满的热情主动参与学习，积极思考、踊跃发言；与师长、同学相处时，他谦和有礼，言行间尽显教养，深受大家喜爱。在家中，他更是懂事贴心的小帮手，主动承担力所能及的家务，用实际行动诠释着责任与担当，是值得同学们学习的好伙伴。
一（4）班黄伊沫，她非常喜欢跳舞，老师教的舞蹈她喜欢反复练习。一个人的时候，她也喜欢画画，最喜欢画她的爸爸妈妈和好朋友们。大人们都说她的笑容很有感染力，她也希望能把她的快乐带给大家！
二 (3)班罗子衿，她是位活泼开朗、充满朝气的女孩。课堂上，她勤奋好学、积极思考，对待作业认真细致，成绩始终名列前茅。她兴趣广泛，她既爱沉浸书海汲取知识养分，也爱用画笔勾勒心中的缤纷世界，还乐于探索各类新鲜知识。未来，她会秉持乐观向上的态度，不断进步，努力成长为德智体美劳全面发展的优秀少先队员。
二（4）班宁宸熙，一个总是充满好奇心的小男孩，留着利落的短发，运动鞋上总沾着操场的尘土。课堂上总爱举着胳膊提问，课间又会和小伙伴们聚在一起，热热闹闹地分享游戏的新玩法。 他待人真诚，见到老师会恭敬地鞠躬问好，和朋友相处时从不自私自利。他用小小的行动传递热心，不仅成绩优秀，更用正直的品格成为大家学习的好榜样。
三（2）班吴亦尧，他是位兼具灵气与专注力的阳光男孩。他专注思考、做事认真细致，协助老师打理班级事务，尽显责任担当。兴趣领域里，他光芒亮眼：书法练习耐心十足，拿下校级书法比赛三等奖；音乐舞台上自信发声，斩获2025年第19届新加坡中新国际音乐比赛南昌赛区业余组二等奖。学业上他同样出色，高效平衡学习与兴趣，成绩优异，多次获评“优秀学生干部”“三好学生”“学习小标兵”，用行动展现着近溪少年的多样风采。
三（3）班张曼玲，大家常说她是班级里的“小太阳”。课堂上，她始终保持积极向上的学习态度，眼神专注跟着老师思路走，遇到难题会主动请教，是同学眼中的“好学榜样”。生活里，她活泼开朗的性格特别惹人喜欢，总用笑容感染身边人。更难得的是，她特别乐于助人，不管是帮助同学，还是协助老师，只要能搭把手，她从不推辞，是老师和同学都信赖的小伙伴。
四（2）班尧栎文，担任班长的他学会了帮助别人，自身也得到了很大提升。虽然有时候会觉得累，但看到班级越来越好，他内心充满自豪与喜悦。他会继续努力，争取成为一个负责任、受同学信任的好班长，也衷心希望他们的班级能发展得更好！
四（5）班武馨彤，明亮的眼睛，浅浅的笑容。平时她团结同学，看到谁需要帮助总能伸出援手。积极参加校内外各项活动，合唱队，画黑板报，红领巾讲解员，每一项任务总是认真完成，是大家学习的好榜样。家里的她也能主动干家务，为家人分担。“学无止境，勇敢向前”是她的座右铭，相信未来的她会越来越好！
五（6）班苏邱彤，她品行端正，学习态度严谨。课上积极思考，课后能高质量完成作业。善于与同学合作，在班级管理中负有责任心。今后更多参与课堂发言，拓展思维深度，相信凭借其扎实的基础和不懈努力，定能取得更优异的成绩。
五（7） 班黄雅馨，她性格开朗又沉稳，待人热情大方，平日里总能听到她温和的话语。作为班长，她心里装着班级，既有不服输的韧劲，更有强烈的责任心；尊敬师长、团结同学，不仅把班级事务打理得井井有条，还常主动帮同学分忧；学习上积极踏实，认真听讲，是学校的升旗手，课后也踊跃参与活动。
六（2）班 李宇睿，她品学兼优，乐于助人，热爱班集体，是老师的得力小助手。学校里，她成绩优异，团结同学，多次被评为“三好学生”。在生活中，她是孝顺听话的好孩子，关心家人，孝敬长辈。课余时间，看书是她的一大乐趣，各种类型的书都看得津津有味，广泛的阅读开阔了她的视野。一份耕耘，一份收获，希望她继续努力，未来可期！
六（2）班刘铭彦，他是一个品学兼优，正直勇敢、充满爱心的男孩，性格开朗、乐于助人，是同学们知心的朋友，同时也是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他团结同学，责任心强，乐于为集体贡献力量。他还是一个是孝顺听话的好孩子，能帮父母做一些力所能及的家务。他爱好广泛，尤其喜欢绘画、书法和阅读，广泛的兴趣让他的学习生活更加丰富多彩。
强化表彰宣传，点燃奋进热情
10 月 31 日，学校通过美篇、班级群、电子班牌公示获章名单及事迹，后续将在 11 月第一周升旗仪式上颁发胸章、奖状及学习用品。
“和国旗合影时我系紧了红领巾，这份奖章让我更懂爱国的意义！” 三年级获章队员的感言，彰显了活动育人实效。此次活动既诠释了 “红旗章” 精神，也扎实落地了爱国主义与民族团结教育，未来学校将持续以 “红领巾奖章” 为抓手，助力 “近溪少年” 成长为有梦想、爱团结的新时代少年！（管云娟 、郑斯、吴楠）